Cui nu-i place Lego?

De cum păsești pe aleea îngustă din curtea școlii, îți dai seama că te apropii de un spațiu al extremelor.

Tehnologia ne înconjoară.

Programarea este „cool”.

Daniela Berchez este supranumită ,,profesoara cu coșulețul”.

„Imprimăm viitorul” este proiectul cu cea mai mare concentrație de elevi-mentori care au îndrăznit să creadă în propriile idei.

Știința a devenit palpitantă, uimitoare și distractivă atunci când un picior de muscă, o bucată din scoarța de copac  sau epiderma unei cepe a fost mărită sub lentila microscopului, când copiii au practicat un altfel de pescuit cu puterea magneților sau când s-au transformat în artiști cântând la xilofonul de apă.

Profesoara de fizică Valentina Matei reușește să le insufle elevilor de la Școala Gimnazială „Dacia” pasiunea pentru Astronomie, o disciplină care nu se găsește în programa școlară din România.

Energia, starea de bine și confortul te izbesc așa de-odată ce pășești pragul sălii de clasă a doamnei învățătoare Mărioara Donca.

Câți metri pătrați are livada bunicilor?

„Bună, sunt Guspy, un roboțel construit dintr-un kit arduino la cursul de robotică!” Ar părea un scenariu desprins din filmele SF, dacă Guspy chiar ar vorbi și te-ar întâmpina așa, dar el nu e construit momentan să aibe voce.

Fiecare măsuță a laboratorului de chimie era pregătită ca pentru o zi de sărbătoare.

În fiecare săptămână, 50 de copii din Salonta se întâlnesc într-un atelier, pentru a descoperi secretele din spatele jocurilor pe calculator.

Joaca de-a oamenii de știință n-a fost nici când mai distractivă pentru elevii care învață la Liceul Romano-Catolic „Szent László”.

Timp de un semestru,  grupuri de elevi de la Școala Gimnazială „Szacsvay Imre” din Oradea au învățat tainele științelor exacte cu ajutorul unui laborator viu, creat chiar în curtea școlii.

Simțim din ce în ce mai mult impactul tehnologiei în meseriile deja consacrate, iar pe măsură ce vor fi supuse din ce în ce mai mult dezvoltării tehnologice forța de muncă va trebui să se adapteze acestor schimbări.

Teodor Furtoș are 23 de ani și din 2016 învață elevi de liceu din Oradea să folosească o imprimantă 3D.